Conscientes da multiplicidade de projetos que atualmente se desenvolvem no contexto educativo, e com o intuito de abordar precocemente as mais diversas temáticas relativas ao desenvolvimento infantil, entende-se essencial envolver as equipas pedagógicas escolares numa tomada de consciência do seu papel, enquanto modelos de referência no domínio da relação com os/as alunos/as e com a restante comunidade educativa. A capacitação na área de novas estratégias de ensino/aprendizagem e de treino de competências socioemocionais tem como principais objetivos:

• Promover o autoconhecimento das crianças;
• Promover a Inteligência Emocional das crianças (reconhecer com precisão as próprias emoções e sentimentos quando ocorrem;
• Lidar com os próprios sentimentos, adequando-os a cada situação vivida – regulação emocional;
• Dirigir as emoções a serviço de um objetivo ou realização pessoal; reconhecer emoções no outro e empatia de sentimentos e interagir com outros indivíduos utilizando competências sociais);
• Promover a auto-regulação das crianças para as aprendizagens;
• Diminuir os comportamentos desajustados e negativos por parte das crianças;
• Ter um impacto positivo nas futuras aquisições e no rendimento escolar dos alunos.

Assim, foram proporcionadas às equipas pedagógicas as seguintes ações de capacitação:

• Heart of Teaching;
• Programa de Inteligência Emocional para o 1.ºciclo